Grégory Giraud propose des solutions pour améliorer l'enseignement supérieur en Afrique de l'Ouest et Centrale

Grégory Giraud, chercheur à l'Institut de Recherche pour le Développement, a identifié des solutions pour renforcer l'enseignement supérieur en Afrique de l'Ouest et Centrale. Sa thèse, soutenue en 2025, met en lumière les défis de financement et de qualité, tout en proposant des mécanismes d'amélioration concrets à travers le programme des Centres d'Excellence Africains.

L'enseignement supérieur en Afrique de l'Ouest et Centrale fait face à des défis structurels importants, notamment un sous-financement chronique et une augmentation rapide du nombre d'étudiants. Ces problèmes entraînent un écosystème académique fragile, où les formations ne répondent pas aux besoins du marché de l'emploi, contribuant ainsi à un taux de chômage élevé parmi les diplômés.

Grégory Giraud a analysé l'impact du programme des Centres d'Excellence Africains (ACE), soutenu par la Banque mondiale et l'Agence française de développement. Bien que des avancées notables aient été observées dans certains centres, des obstacles tels que le manque de personnel qualifié et le sous-financement persistent, limitant l'impact à long terme des initiatives.

Les résultats de cette recherche soulignent l'importance d'adopter une approche plus stratégique pour améliorer la qualité de l'enseignement supérieur. Les décideurs doivent investir dans le programme ACE et développer des initiatives durables pour renforcer les capacités locales, tout en répondant aux besoins croissants du marché de l'emploi.

« « Le programme des Centres d'Excellence Africains représente une opportunité significative pour améliorer la qualité de l'enseignement supérieur en Afrique de l'Ouest et Centrale », déclare Grégory Giraud. »

« « L'analyse de Grégory Giraud met en lumière des enjeux cruciaux pour l'avenir de l'enseignement supérieur en Afrique, et souligne l'importance d'un accès à la connaissance pour les décideurs », affirme l'équipe Lektaris. »